Terapia ręki
Terapia ręki jest specjalistycznym zespołem ćwiczeń, których celem jest rozwój, przywrócenie czy odbudowa funkcji ręki.
W „Kocyku” zajmuję się terapią dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, które mają problemy z motoryką małą i w tym obszarze z grafomotoryką, a jednocześnie nie zostały u nich zdiagnozowane problemy neurologiczne wymagające bardziej specjalistycznego podejścia i pracy fizjoterapeuty.
Podczas terapii wykorzystuję metodę integracji sensorycznej, metodę Smart Hand Model© oraz elementy integracji bilateralnej.
Od czego zaczynam? Zawsze od diagnozy. Pierwszym jej elementem jest wywiad z rodzicem, a drugim obserwacja dziecka i próby kliniczne.
Nie prowadzę oddziaływań terapeutycznych bez wcześniejszej diagnozy, którą sama wykonałam lub która została wykonana u innego terapeuty.
Sesje terapeutyczne trwają ok 50 minut, podczas których dziecko poprzez zabawę rozwija swoje umiejętności w zakresie małej motoryki.
Smart Hand Model© - co to takiego?
Smart Hand Model© jest nowoczesnym podejściem do wspierania rozwoju dziecka, w sytuacji gdy występują u niego trudności ruchowe, czuciowe, i koordynacyjne w obrębie małej motoryki. Adresatami terapii są więc dzieci, które z różnych przyczyn mają widoczne trudności w aktywnościach wymagających użycia rąk w sposób skoordynowany.
Jest to duża grupa dzieci, które mogą mieć postawioną diagnozę:
zaburzeń przetwarzania sensorycznego, rozwojowych zaburzeń koordynacji, spektrum autyzmu, ADHD, opóźnień rozwoju ruchowego, niepełnosprawności intelektualnej, zespołów genetycznych, np. zespołu Downa, wrodzonej wiotkości stawów.
Do przyczyn, które powodują trudności wykonywania zadań związanych z małą motoryką można zaliczyć obniżone napięcie mięśniowe, słabą kontrolę posturalną, trudności w koordynacji bilateralnej, ustaleniu wzorców lateralizacji, nieprawidłowości w funkcjonowaniu narządu wzroku i koordynacji wzrokowo - ruchowej.
Nieprawidłowości przejawiają się m.in.
- niechęcią dziecka do prac plastycznych,
- trudnościami w samoobsłudze,
- nieprawidłowym chwytem narzędzia pisarskiego,
- wolniejszym tempem opanowania takich umiejętności jak cięcie nożyczkami czy wiązanie butów.
